Жас мұғалімдер мектебі.

03.01.2024 жылы ритмика залында түзету ритмикасы мұғалімі Ж. К. Казиева Жас педагог мектебінің жұмысы аясында семинар-практикум өткізді. Семинар-практикумның тақырыбы “Сөйлеу жаттығуларын (фонетикалық ритмика) өткізу бойынша әдістемелік ұсынымдар”
Фонетикалық ритмика-есту және сөйлеу қабілеті бұзылған балалардағы әртүрлі сөйлеу ақауларын түзетудегі белсенді терапияның белгілі бір түрі. Бұл дененің, аяқтың, қолдың және бастың әртүрлі қимылдары дыбыстарды, буындарды, сөздерді және тіпті бүкіл сөз тіркестерін айтумен үйлесетін қозғалыс жаттығуларының жүйесі. Бұл техниканы қолдану өте тиімді, өйткені қозғалыстардың дамуы мен дыбысты айтудың қалыптасуы арасындағы филогенетикалық байланыс ғылыми дәлелденген.
Фонетикалық ритмика негізделген ойын жаттығуларын қолдана отырып, есту және сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға арналған мектепте түзету және дамыту сабақтарын үнемі өткізу жалпы,ұсақ, артикуляциялық моториканы және қимылдарды үйлестіруді белсенді дамытуға ықпал етеді, фонемалық есту жақсарады, сөйлеу тынысы қалыпқа келеді.;
Семинар жұмысына ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен алғаш рет жұмысқа кіріскен педагогтар қатысты. Жас педагогтар үлкен қызығушылықпен қатысып, қызығушылық танытқан сұрақтар қойып, практикалық тапсырмаларды орындады.