2024-2025 оқу жылының бірінші жартыжылдығына есту қабілеті бұзылған оқушылардың сөйлеуінің түсініктілігін анықтауға арналған қималар.

Мектеп-интернатта 18 желтоқсаннан бастап 2024-2025 оқу жылының бірінші жартыжылдығында есту қабілеті бұзылған оқушылардың сөйлеу мәнерін анықтау бойынша кесінділер жүргізіледі. Бұл кесінділер мұғалімдер мен логопедтерге балалардың сөйлеу деңгейін бағалауға, сөздер мен дыбыстарды қаншалықты жақсы жеткізе алатынын анықтауға және оқушылардың сөйлеу мәнерінің күйі қандай деңгейде екенін анықтауға көмектеседі.

Бағалау процесінде әртүрлі әдістер қолданылады, фонетикалық теңдестірілген сөздердің тізімі, жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, орыс тілінің барлық фонемаларын, мәтіндерді және сөйлеу белсенділігінің басқа түрлерін қамтитын сөйлеу тесттері бар Нейман сөздерінің топтары мен жиынтықтарын дауыстап оқу. Кесінділер есту кабинетінің дефектолог-мұғалімі А. К. Құлбаеваның, логопедтердің және ЕҚД, АҚ бойынша топтық сабақ мұғалімдерінің бақылауымен жүргізіледі. Аудиторлар Ж.М .Хаиров, З. Т. Бегайдарова, Б. Т. Конакаева, А. Ж. Кизатова, Н. С. Краплина оқушылардың айтылуын мұқият қадағалайды , естіген сөздердің санын тіркейді. Алынған мәліметтер негізінде есептеу әдісі әр оқушының, әр сыныптың сөйлеу мәнерінің деңгейін және мектеп-интернаттың барлық оқушыларының орташа көрсеткішін анықтайды, балаларға түсінікті сөйлеу дағдыларын жақсартуға көмектесетін жеке дамыту бағдарламалары жасалады. Кесінділер стрессті азайту және сөйлеу мен оқуды дамыту процесіне қызығушылықты арттыру үшін балаға қолдау көрсететін және ыңғайлы жағдайда жүзеге асырылады.